"Encephalapp Stroop": Validity and reliability of a smartphone app to measure cognitive performance in physically active subjects.

This study aimed to analyze the validity and reliability of a smartphone app (i.e., Encephalapp Stroop) to measure cognitive performance. Ten physically active individuals (mean age: 25.2 ± 4.3 years) participated in three laboratory visits. In a randomized sequence, subjects completed cognitive assessments using the app and a computer separately. The response times from 100 measurements for congruent and incongruent stimuli were compared between the two devices (app and computer) using the intraclass correlation coefficient, Pearson product-moment correlation coefficient (r), Cronbach's alpha (α), and Bland-Altman plots. There was excellent agreement between the computerized Stroop and the app version for response times for congruent (ICC = 0.806, p < 0.001; Bland-Altman bias = 41.3 ± 56.4 ms, p < 0.001) and incongruent stimuli (ICC = 0.755, p < 0.001; Bland-Altman bias = 76.4 ± 75.1 ms, p < 0.001). In comparison to the computerized version, the app demonstrated a moderate correlation for response times of congruent (r = 0.678, p < 0.001) and incongruent (r = 0.623, p < 0.001) stimuli. The results of the present study indicate that the response times of congruent and incongruent stimuli can be easily, accurately, and reliably evaluated using a mobile app.

Coach-athlete relationships and life skills development among Brazilian handball players: A prospective study / Relaciones entrenador-atleta y desarrollo de habilidades para la vida entre jugadores brasileños de balonmano: un estudio prospectivo

This study was to examine the prospective associations between coach-athlete relationship (CAR) and life skills development in youth handball players. This study employed a longitudinal research design. A total of 78 male handball players completed the Life Skills Scale for Sport and the Coach-Athlete Relationship Questionnaire over three waves of data collection: start of the season; midseason and end of the season. Data were analyzed using multivariate analysis of variance Pearson’s Correlation and Linear Multiple Regression (p<.05). The findings indicated the three dimensions of CAR seem to have higher effect on life skills subscales as the season progressed (i.e., higher effect on life skills at T3 compared to T2 and T1). Commitment and Complementarity were positively associated with several life skills subscales at all three timepoints. Results suggest that the quality of the CAR is an important determinant for the de-velopment of life skills in youth handball players across the sports season. (AU)

Este estudio tuvo como objetivo examinar las posibles asociaciones entre la relación entrena-dor-atleta (CAR) y el desarrollo de habilidades para la vida en jugadores juveniles de balon-mano. Este estudio empleó un diseño de investigación longitudinal. Un total de 78 jugadores masculinos de balonmano completaron la Escala de Habilidades para la Vida Deportiva y la Es-cala de Entrenadores. Cuestionario sobre la relación con los atletas en tres oleadas de recopi-lación de datos: inicio de la temporada; mitad de temporada y final de temporada. Los datos se analizaron mediante análisis multivariado de varianza, correlación de Pearson y regresión lineal múltiple (p<0,05). Los hallazgos indicaron que las tres dimensiones de CAR parecen te-ner un mayor efecto en las subescalas de habilidades para la vida a medida que avanzaba la temporada (es decir, un mayor efecto sobre las habilidades para la vida en T3 en comparación con T2 y T1). El compromiso y la complementariedad se asociaron positivamente con varias subescalas de habilidades para la vida en los tres momentos. Los resultados sugieren que la ca-lidad del CAR es un determinante importante para el desarrollo de habilidades para la vida en jugadores juveniles de balonmano a lo largo de la temporada deportiva. (AU)

Sexo, idade e tempo de prática influenciam o desenvolvimento de habilidades para a vida em praticantes de esportes adaptados? / Sex, age and practice time influence the development of life skills in adapted sports practitioners? / ¿El sexo, la edad y el tiempo de práctica influyen en el desarrollo de habilidades para la vida en los deportistas adaptados?

Este estudo de corte transversal investigou a percepção de desenvolvimento das habilidades para vida de 90 jovens com deficiência praticantes de modalidades individuais e coletivas, com 17.31 ± 1.35 anos e tempo de prática de 8.50± 5.38 meses de ambos os sexos (10 meninos e 78 meninas). Os instrumentos utilizados foram um questionário sociodemográfico a fim de caracterizar a amostra e a Escala de Habilidades para a Vida para o Esporte (P-LSSS) para avaliar as habilidades para a vida. A análise de dados foi conduzida por meio dos testes de Kolmogorov-Smirnov, teste t independente, e correlação de Pearson (p<0,05). Os resultados demonstraram que houve correlação positiva entre a idade e as habilidades de trabalho em equipe (r= 0,25), estabelecimento de metas (r = 0,24) e habilidades sociais (r = 0,22). Os praticantes do sexo masculino apresentaram escore superior nas dimensões trabalho em equipe (p=0,001), estabelecimento de metas (p=0,003), habilidades sociais (p=<0,001), solução de problemas (p<0,001) e habilidades emocionais (p=0,005). Os praticantes mais velhos apresentaram escores superiores na subescala de trabalho em equipe (p=0,039). Não houve diferença (p<0,05) em relação ao tempo de prática. Conclui-se que a idade e o sexo estão associados ao desenvolvimento das habilidades para vida em praticantes de esportes adaptados. (AU)

This cross-sectional study investigated the perception of life skills development among 90 young athletes with disabilities participating in individual and team sports, with an average age of 17.31 ± 1.35 years and an average practice time of 8.50 ± 5.38 months, including both genders (10 boys and 78 girls). The instruments used included a sociodemographic questionnaire in order to characterize the sample and the Life Skills in Sports Scale (P-LSSS) to assess life skills. Data analysis was conducted using Kolmogorov-Smirnov tests, independent t-tests, and Pearson correlation (p <0.05). The results demonstrated a positive correlation between age and teamwork skills (r = 0.25), goal setting (r = 0.24) and social skills (r = 0.22). Male athletes scored higher in teamwork dimensions (p = 0.001), goal setting (p = 0.003), social skills (p =<0.001), problem-solving (p <0.001) and emotional skills (p = 0.005). Older athletes had higher scores in the teamwork subscale (p = 0.039). There was no significant difference (p <0.05) in relation to practice time. In conclusion, age and gender are associated with the development of life skills in participants in adapted sports.

Este estudio transversal investigó la percepción del desarrollo de habilidades para la vida de 90 jóvenes con discapacidad que practican modalidades individuales y colectivas, con edad de 17.31 ± 1.35 años y tiempo de práctica de 8.50 ± 5.38 meses para ambos sexos (10 niños y 78 niñas). Los instrumentos utilizados fueron un cuestionario sociodemográfico con el fin de caracterizar la muestra y evaluar las habilidades para la vida, se utilizó la Escala de Habilidades de Vida para el Deporte (P-LSSS). El análisis de los datos se realizó mediante las pruebas de Kolmogorov-Smirnov, t independiente y correlación de Pearson (p <0,05). Los resultados mostraron que existe una correlación positiva entre la edad y las habilidades de trabajo en equipo (r = 0,25), el establecimiento de metas (r = 0,24) y las habilidades sociales (r = 0,22). Los practicantes masculinos obtuvieron una puntuación más alta en las dimensiones de trabajo en equipo (p = 0,001), establecimiento de metas (p = 0,003), habilidades sociales (p = <0,001), resolución de problemas (p <0,001) y habilidades emocionales (p = 0,005). Los practicantes mayores obtuvieron puntuaciones más altas en la dimensión de trabajo en equipo (p = 0,039). No hubo diferencia (p <0,05) con relación al tiempo de práctica. Se concluye que la edad y el sexo están asociados al desarrollo de habilidades para la vida en los practicantes de deportes adaptados.

Association of self-efficacy and mental toughness with sport performance in Brazilian futsal athletes.

Introduction: Self-efficacy is considered a component of mental toughness, but there are few studies investigating the relationship of sport self-efficacy with mental toughness in performance athletes, especially in team sports. Objective: The objective was to examine the impact of sport self-efficacy mediated by mental toughness on the sport performance of Brazilian futsal athletes. Methods: The sample was composed of five adult male teams participating in the National Futsal League 2020, totaling 77 athletes. As instruments, we used: athlete identification sheet, Perceived Self-Efficacy Scale in Sports (PSES), Mental Toughness Index (MTI) questionnaire and the performance data from the National Futsal League 2020 (NFL). The data were analyzed using the Kolmogorov-Smirnov test, Mann-Whitney "U" test, Spearman's correlation, network analysis (LASSO), with the indicators of centrality: strength, proximity and degree of intermediation (p < 0.05). Results: The results showed that the investigated sample presented high levels of Perceived Self-Efficacy Scale in Sports (PSES) (Md = 4.66) and mental toughness (MT) (Md = 6.44). PSES presented a positive relationship with the number of wins, and negative relationships with the number of red cards and wrong passes (r = -0.08). MT indirectly influenced these variables through its connection with PSES (r = 0.30). The best ranked teams presented higher amounts of goals for, fouls, shots on goal, tackles, assists, and wins. The time of practice revealed an inverse relationship with the number of defeats, while age was positively related to the number of wrong passes (r = 0.09). The centrality indicators showed that the number of games stood out as the most central variable in the network, due to its degree of strength, proximity and intermediation. Moreover, the high degree of proximity and intermediation of the tackles made presented a connection with the number of assists (γ = 0.25; n = 77). Conclusion: We can conclude that sport self-efficacy and mental toughness are intervening factors in the sport performance of Brazilian futsal athletes.

Associação entre a paixão e a motivação pela prática esportiva em escolares / Asociación entre la pasión y la motivación por el deporte en escolares / Association between passion and motivation for sports in school children

Neste artigo analisou-se a relação entre paixão e motivação pela prática esportiva em escolares. Os 173 participantes responderam a um questionário sociodemográfico, à Escala da Paixão e à Escala de Motivação para o Esporte II. Utilizaram-se, na análise dos dados, testes de Kolmogorov-Smirnov, correlação de Pearson e análises de regressão múltipla. Os resultados evidenciaram que a paixão harmoniosa tem associação negativa sobre a regulação externa e positiva sobre a regulação introjetada, identificada e intrínseca. Já a paixão obsessiva apresentou associação positiva sobre a desmotivação e a regulação externa. Concluiu-se que a paixão harmoniosa está associada de maneira positiva com a motivação autônoma e controlada, enquanto a paixão obsessiva, com a motivação extrínseca e a desmotivação (AU).

The relationship between passion and motivation for sports in schoolchildren was analyzed. The 173 participants answered a sociodemographic questionnaire, the Passion Scale and the Sport Motivation Scale II. Kolmogorov-Smirnov tests, Pearson's correlation and multiple regression analysis were used for data analysis. The results showed that harmonious passion has a negative association on external regulation and a positive association on introjected, identified and intrinsic regulation. On the other hand, obsessive passion presented a positive association about demotivation and external regulation. It was concluded that harmonious passion is positively associated with autonomous and controlled motivation, while obsessive passion with extrinsic motivation and demotivation (AU).

Se analizó la relación entre pasión y motivación por el deporte en escolares. Los 173 participantes respondieron cuestionario sociodemográfico, Escala de Pasión y de Motivación Deportiva II. Para el análisis de los datos utilizaron Kolmogorov-Smirnov, correlación de Pearson y análisis de regresión múltiple. Los resultados mostraron que la pasión armoniosa tiene una asociación negativa sobre regulación externa y una asociación positiva sobre regulación introyectada, identificada e intrínseca. Por otro lado, pasión obsesiva presentó una asociación positiva sobre desmotivación y regulación externa. Concluyó que la pasión armoniosa se asocia positivamente con la motivación autónoma y controlada, mientras que la pasión obsesiva se asocia con motivación extrínseca y desmotivación (AU).

Associação entre a paixão e a motivação pela prática esportiva em escolares / Association between passion and motivation for sports in school children / Asociación entre la pasión y la motivación por el deporte en escolares

Neste artigo analisou-se a relação entre paixão e motivação pela prática esportiva em escolares. Os 173 participantes responderam a um questionário sociodemográfico, à Escala da Paixão e à Escala de Motivação para o Esporte II. Utilizaram-se, na análise dos dados, testes de Kolmogorov-Smirnov, correlação de Pearson e análises de regressão múltipla. Os resultados evidenciaram que a paixão harmoniosa tem associação negativa sobre a regulação externa e positiva sobre a regulação introjetada, identificada e intrínseca. Já a paixão obsessiva apresentou associação positiva sobre a desmotivação e a regulação externa. Concluiu-se que a paixão harmoniosa está associada de maneira positiva com a motivação autônoma e controlada, enquanto a paixão obsessiva, com a motivação extrínseca e a desmotivação.

The relationship between passion and motivation for sports in schoolchildren was analyzed. The 173 participants answered a sociodemographic questionnaire, the Passion Scale and the Sport Motivation Scale II. Kolmogorov-Smirnov tests, Pearson's correlation and multiple regression analysis were used for data analysis. The results showed that harmonious passion has a negative association on external regulation and a positive association on introjected, identified and intrinsic regulation. On the other hand, obsessive passion presented a positive association about demotivation and external regulation. It was concluded that harmonious passion is positively associated with autonomous and controlled motivation, while obsessive passion with extrinsic motivation and demotivation.

Se analizó la relación entre pasión y motivación por el deporte en escolares. Los 173 participantes respondieron cuestionario sociodemográfico, Escala de Pasión y de Motivación Deportiva II. Para el análisis de los datos utilizaron Kolmogorov-Smirnov, correlación de Pearson y análisis de regresión múltiple. Los resultados mostraron que la pasión armoniosa tiene una asociación negativa sobre regulación externa y una asociación positiva sobre regulación introyectada, identificada e intrínseca. Por otro lado, pasión obsesiva presentó una asociación positiva sobre desmotivación y regulación externa. Concluyó que la pasión armoniosa se asocia positivamente con la motivación autónoma y controlada, mientras que la pasión obsesiva se asocia con motivación extrínseca y desmotivación.

Are the athletes' perceptions of the coach's autonomy support, age and practice time associated with the development of life skills among young athletes? / ¿Las percepciones de los atletas sobre el apoyo a la autonomía del entrenador, la edad y el tiempo de práctica están asociadas con el desarrollo de habilidades para la vida entre los atletas jóvenes? / A percepção sobre o suporte à autonomia do treinador,a idade e o tempo de prática estão associadas ao desenvolvimento de habilidades para a vida emjovens atletas?

This cross-sectional study investigated if the coach's autonomy support, age and time of practice are associated with the development of life skills among 461 young Brazilians athletes (325 boys and 136 girls) aged between 10–17 years (Mage=15.12, SD=1.44). Data collection was conducted via the Life Skills Scale for Sport (P-LSSS) and Perceived Autonomy Support: Exercise Climate Questionnaire (PASECQ). Data analysis was conducted through independent t test,Pearson’s correlation,and Multiple Regression (p<.05). Main results showed that coach ́s autonomy support made the largest positive contribution to all eight dimensions (βrange=.07-.19, p<.05) and total life skill (β=.18; p<.001). Age made the largest positive contribution to the dimensions of teamwork, goal setting, leadership and communication (βrange=.11-.19, p<.05) and total life skills (β=.13; p<.01). However, practice time showed no contribution to life skills. This study revealed that coach ́s autonomy support and age are associated positively with life skills development among youth athletes. (AU)

Este estudio transversal investigó el association del apoyo a la autonomía del entrenador, la edad y el tiempo de práctica en el desarrollo de habilidades para la vida entre 461 jóvenes atletas brasileños (325 niños y 136 niñas) de entre 10 y 17 años (Mage= 15,12, SD = 1,44). La recopilación de datos se realizó mediante la Escala de habilidades para la vida para el deporte (P-LSSS) y el Apoyo a la autonomía percibida: Cuestionario de clima de ejercicio (PASECQ). El análisis de los datos se realizó medianteprueba t independiente, correlación de Pearson y regresión múltiple (p <.05). Los resultados principales mostraron que el apoyo a la autonomía del entrenador hizo la mayor contribución positiva a las ocho dimensiones (β rango = .07-.19, p <.05) y la habilidad para la vida total (β = .18; p <.001). La edad hizo la mayor contribución positiva a las dimensiones de trabajo en equipo, establecimiento de metas, liderazgo y comunicación (βrange = .11-.19, p <.05) y habilidades para la vida total (β = .13; p <.01). Sin embargo, el tiempo de práctica no mostró ninguna contribución a las habilidades para la vida. Este estudio reveló que el apoyo a la autonomía del entrenador y la edad son associados positivos del desarrollo de habilidades para la vida entre los atletas jóvenes. (AU)

Este estudo transversal investigou se o suporte de autonomia do treinador, idade e tempo de prática estão associados ao desenvolvimento de habilidades de vida entre 461 jovens atletas brasileiros (325 meninos e 136 meninas) com idade entre 10-17 anos (M = 15,12, DP = 1,44). A coleta de dados foi realizada por meio da Escala de Habilidades de Vida para o Esporte (P-LSSS) e Suporte à Autonomia Percebida: Questionário de Clima de Exercício (PASECQ). A análise dos dados foi realizada por meio de teste t independente, correlação de Pearson e regressão múltipla (p <0,05). Os principais resultados mostraram que o suporte à autonomia do treinador deu a maior contribuição positiva para todas as oito dimensões (faixa β = .07-.19, p <.05) e habilidade de vida total (β = .18; p <.001). A idade deu a maior contribuição positiva para as dimensões de trabalho em equipe, estabelecimento de metas, liderança e comunicação (βrange = .11-.19, p <.05) e habilidades de vida totais (β = .13; p <.01). No entanto, o tempo de prática não mostrou nenhuma contribuição para as habilidades de vida. Este estudo revelou que o suporte à autonomia do treinador ea idade estão associados positivamente ao desenvolvimento de habilidades para a vida entre jovens atletas. (AU)

Psychometric Properties of the Brazilian Version of the Multidimensional Sportspersonship Orientations Scale (MSOS) / Propriedades Psicométricas da Versão Brasileira da Escala Multidimensional de Orientação Esportiva (MSOS)

Abstract This study investigated the psychometric properties of the Brazilian version of the Multidimensional Sportspersonship Orientations Scale (MSOS). The cross-cultural adaptation committee was composed of three experts. Our validation sample consisted of 643 athletes from individual and team sports. The results showed clear and relevant content validation and satisfactory internal consistency of the items in the Portuguese version. EFA suggested the exclusion of nine items and the retention of four factors. The CFA analysis with 16 items showed satisfactory adjustment of the model [X²/df = 2.70; CFI = 0.928; TLI = 0.911, RMSEA = 0.05]. The 16-item scale had adequate reliability (> 0.70). It was concluded that the Brazilian version of MSOS showed acceptable psychometric properties.

Resumo Este estudo investigou as propriedades psicométricas da versão brasileira da Escala Multidimensional de Orientação Esportiva (MSOS). O instrumento foi traduzido e adaptado por três especialistas da área. A amostra de validação foi composta por 643 atletas de modalidades coletivas e individuais. Os resultados demonstraram traduções claras e pertinentes entre os três especialistas, e consistência interna satisfatória dos itens em português. A AFE sugeriu a exclusão de nove itens e a retenção de quatro fatores. O modelo da AFC com 16 itens apresentou índices de ajustamento satisfatórios [X²/gl = 2,70; CFI = 0,928; TLI = 0,911, RMSEA = 0,05]. A escala com 16 itens apresentou adequada confiabilidade (CC > 0,70). Concluiu-se que a versão brasileira da MSOS apresentou propriedades psicométricas aceitáveis.

Do gender and type of sport matter in the association between basic psychological needs satisfaction and life skills development? / Gênero e o tipo de esporte importam na associação entre a satisfação das necessidades psicológicas básicas e o desenvolvimento de competências para a vida?

Abstract This study examined how basic psychological needs satisfaction can predict youth participants' life skills development according to gender and sport type. A sample of 461 Brazilian youth sport participants (325 boys and 136 girls) ranging between 10 and 17 years was included. Data collection was conducted through the Life Skills Scale for Sport and Basic Needs Satisfaction in Sport Scale. Overall, the three subscales of basic psychological needs satisfaction explained a significant amount of the variance in eight life skills (R2 range = .02 to .08 p < .05) and total life skills (R2 = .07; p < .001) in male athletes. Concerning female athletes, multiple regression analyses revealed significant variance only for teamwork (R2=.09; p<.01) and goal setting (R2= .06; p<.05). Regarding the type of sport, the model presented a significant amount of the variance in eight life skills (R2 range = .02 to .05 p < .05) and total life skills (R2 = .08; p < .001) in team sports. Lastly, in individual sports, multiple regression analyses revealed significant variance only on goal setting (R2= .04; p<.05). Findings showed that youth sport coaches could focus on youth participants' basic psychological needs when trying to foster life skills development across sport contexts. Based on these findings, several suggestions for improving future research and practice in this area are presented.

Resumo Este estudo examinou como a satisfação das necessidades psicológicas básicas pode prever o desenvolvimento de competências para a vida dos jovens participantes de acordo com o género e o tipo de desporto. Foi incluída uma amostra de 461 atletas juvenis brasileiros (325 meninos e 136 meninas) com idades entre 10 e 17 anos. A coleta de dados foi realizada por meio da Escala de Habilidades para a Vida no Esporte e da Escala de Satisfação de Necessidades Psicológicas Básicas no Esporte. No geral, as três subescalas de satisfação de necessidades psicológicas básicas explicaram uma quantidade significativa da variância em oito habilidades para a vida (faixa R2 = 0,02 a 0,08 p < 0,05) e habilidades para a vida totais (R2 = 0,07; p < 0,001) em atletas masculinos. Em relação às atletas femininas, as análises de regressão múltipla revelaram variância significativa apenas para trabalho em equipe (R2=0,09; p<0,01) e estabelecimento de metas (R2= 0,06; p<0,05). Em relação ao tipo de esporte, o modelo apresentou uma quantidade significativa de variância em oito habilidades para a vida (faixa R2 = 0,02 a 0,05 p < 0,05) e habilidades para a vida totais (R2 = 0,08; p < 0,001) em equipes. Esportes. Por último, nos desportos individuais, as análises de regressão múltipla revelaram variância significativa apenas no estabelecimento de metas (R2= 0,04; p<0,05). Os resultados mostraram que os treinadores desportivos juvenis podem concentrar-se nas necessidades psicológicas básicas dos jovens participantes ao tentarem promover o desenvolvimento de competências para a vida em contextos desportivos. Com base nestas conclusões, são apresentadas uma série de sugestões para melhorar futuras pesquisas e práticas nesta área.

Dismorfia Muscular Prediz Dependência de Exercício e Ortorexia em Praticantes de Exercício Brasileiros? / Does Muscle Dysmorphy Predict Exercise Dependence and Orthorexia in Brazilian Exercise Practitioners? / ¿La Dismorfia Muscular Predice la Dependencia del Ejercicio y la Ortorexia en los Practicantes de Ejercicio Brasileños?

O estudo analisou o papel preditor dos sintomas de dismorfia muscular na dependência de exercícios e na ortorexia em 158 praticantes de exercício brasileiros (corrida = 38, crossfit = 85, musculação = 35) de ambos os sexos (mulheres = 81, homens = 77), com idade média de 31,59 anos (± 7,99) e experiência de 4,5 anos (± 5,27). Utilizou-se a Escala de Dedicação ao Exercício, o Questionário para o Diagnóstico de Ortorexia e o Questionário Complexo em Adonis. A análise dos dados foi conduzida por meio da correlação de Pearson e de análise de regressão múltipla (p < 0,05). A dismorfia muscular prediz positivamente a dependência de exercícios (ß = ,51, p < ,001) e negativamente a ortorexia (ß = -,19, p < ,01), sendo importante discutir a temática com praticantes de exercícios físicos a fim de minimizar a prevalência e os efeitos deletérios associados a esse distúrbio psicológico

This study aimed to analyze the predictive role of muscle dysmorphia symptoms in exercise addiction and orthorexia in 158 Brazilian exercise practitioners (running = 38, crossfit = 85, bodybuilding = 35) of both sexes (women = 81, men = 77), with a mean age of 31.59 years (± 7.99) and experience of 4.5 years (± 5.27). The Dedication to Exercise Scale, the Questionnaire for the Diagnosis of Orthorexia, and the Complex in Adonis Questionnaire were used. Data analysis was conducted through Pearson's correlation and multiple regression analysis (p < .05). It was found that the muscle dysmorphia symptoms predicted positively exercise addiction (ß = .51, p < .001) and negatively orthorexia (ß = -.19, p < .01), and it is important to discuss the issue with physical exercise practitioners in order to minimize the prevalence and deleterious effects associated with this psychological disorder.

O estudo analisou o papel preditor dos sintomas de dismorfia muscular na dependência de exercícios e na ortorexia em 158 praticantes de exercício brasileiros (corrida = 38, crossfit = 85, musculação = 35) de ambos os sexos (mulheres = 81, homens = 77), com idade média de 31,59 anos (± 7,99) e experiência de 4,5 anos (± 5,27). Utilizou-se a Escala de Dedicação ao Exercício, o Questionário para o Diagnóstico de Ortorexia e o Questionário Complexo em Adonis. A análise dos dados foi conduzida por meio da correlação de Pearson e de análise de regressão múltipla (p < 0,05). A dismorfia muscular prediz positivamente a dependência de exercícios (ß = ,51, p < ,001) e negativamente a ortorexia (ß = -,19, p < ,01), sendo importante discutir a temática com praticantes de exercícios físicos a fim de minimizar a prevalência e os efeitos deletérios associados a esse distúrbio psicológico.

Habilidades para vida e as necessidades psicológicas básicas de atletas universitários / Life skills and basic psychological needs of university athletes

O objetivo deste estudo foi comparar as necessidades psicológicas básicas (NPB) e a percepção de desenvolvimento de habilidades para vida (HV) em atletas universitários. Participaram 136 atletas universitários (21,78±3,37 anos) participantes dos Jogos Universitários Brasileiros 2019. Os instrumentos utilizados foram a Escala de HV para o Esporte e a Escala de Satisfação das BPN para o Esporte. Para a análise dos dados utilizou-se os testes de Kolmogorov-Smirnorv e o t independente (p<0,05). Os atletas universitários demonstraram satisfação com suas BPN e alta percepção de desenvolvimento de HV. Atletas universitários do sexo masculino e que recebem algum tipo de incentivo financeiro demonstraram se perceber mais autônomos. Já os mais velhos, de instituição privada, que recebem incentivo financeiro indicam maior desenvolvimento de HV no esporte. É fundamental que profissionais envolvidos no contexto universitário proporcionem experiências esportivas positivas, visando fomentar a satisfação das BPN e no desenvolvimento das HV.

The aim of this study was to compare the basic psychological needs (BPN) and the perception of life skills (LS) in university athletes. Participants (n=136) were 21.78±3.37 years and participated in the 2019 Brazilian University Games. The instruments used were the LS Scale for Sport and the BPN Satisfaction Scale for Sport. For data analysis, the Kolmogorov-Smirnorv test and the independent t-test (p<0.05) were used. University athletes demonstrated satisfaction with their BPN and high perception of LS development. Male university athletes receiving some type of financial incentive demonstrated they perceive themselves to be more autonomous. Older athletes from a private institution, who receive financial incentives indicate greater development of LS in sport. University professionals should provide positive sports experiences, aiming to promote BPN satisfaction and the development of LS.

Impacto dos traços de perfeccionismo na percepção de coesão de grupo de jogadores de futsal / Impacto de los rasgos de perfeccionismo en la percepción de cohesión grupal de los jugadores de fútbol sala / The impact of perfectionism traits on perceived team cohesion of futsal players

O objetivo desse estudo transversal foi investigar a relação entre os traços de perfeccionismo e a percepção de coesão de grupo em atletas de futsal. Participaram 301 atletas da Liga Nacional de Futsal 2013 com média de idade de 25,48±4,90 anos. Os instrumentos foram: Escala Multidimensional de Perfeccionismo para o Esporte-2 e o Questionário de Ambiente de Grupo. Para análise foi conduzida por meio dos testes de Kolmogorov-Smirnov, MANOVA, Correlação de Pearson e Regressão Múltipla (p<0,05). Os resultados evidenciaram que os traços de perfeccionismo adaptativo se associaram positivamente com a coesão social dos atletas das equipes não classificadas para a fase final da competição. Os traços de perfeccionismo mal adaptativo se associaram negativamente com a coesão social e para tarefa, com exceção da “pressão parental percebida” que apresentou uma predição positiva em todos os grupos de atletas na coesão social e para tarefa. Os atletas não classificados apresentaram maior escore de coesão para tarefa, e os reservas apresentaram maior coesão social. Concluiu-se que existe uma relação positiva entre o perfeccionismo adaptativo e a percepção de coesão social em atletas não classificados, além de uma relação negativa entre as dimensões de perfeccionismo mal adaptativo e a coesão de grupo. (AU)

This cross-sectional study was to investigate the relationship between the traits of perfectionism and the perception of group cohesion in futsal athletes. 301 athletes from the 2013 National Futsal League participated with an average age of 25.48 ± 4.90 years. The instruments were: Multidimensional Perfectionism Scale for Sport-2 and the Group Environment Questionnaire. For analysis, it was conducted using the Kolmogorov-Smirnov, MANOVA, Pearson correlation and Multiple Regression tests (p<0,05). The results showed that the traits of adaptive perfectionism positively predicted social cohesion for unclassified athletes. Meanwhile, the perfectionist concerns traits of poorly adaptive perfectionism can negatively predict social and task cohesion, with the exception of “perceived parental pressure” which showed a positive prediction in all groups of athletes for social and task cohesion. Unclassified athletes had a higher perception of cohesion for the task, while reserves had a higher perception of social aspects. Thus, we can conclude that there is a positive relationship between adaptive perfectionism and the perception of social cohesion in unclassified athletes, in addition to a negative relationship between the dimensions of poorly adaptive perfectionism and group cohesion. (AU)

El objetivo de este estudio transversal fue investigar la relación entre los rasgos de perfeccionismo y la percepción de cohesión grupal en deportistas de fútbol sala. Participaron 301 deportistas de la Liga Nacional de Fútsal 2013 con una edad media de 25,48 ± 4,90 años. Los instrumentos fueron: Escala de Perfeccionismo Multidimensional para el Deporte-2 y Cuestionario de Ambiente Grupal. Para el análisis se realizó con las pruebas de Kolmogorov-Smirnov, MANOVA, Correlación de Pearson y Regresión Múltiple (p <0,05). Los resultados mostraron que los rasgos del perfeccionismo adaptativo predijeron positivamente la cohesión social para los atletas no clasificados. Mientras tanto, el perfeccionista se preocupa por los rasgos de perfeccionismo poco adaptativo que pueden predecir negativamente la cohesión social y de tareas, con la excepción de la "presión parental percibida", que presentó una predicción positiva en todos los grupos de atletas para la cohesión social y de tareas. Los deportistas no clasificados tenían una mayor percepción de cohesión para la tarea, mientras que los reservas tenían una mayor percepción de los aspectos sociales. Así, podemos concluir que existe una relación positiva entre el perfeccionismo adaptativo y la percepción de cohesión social en deportistas no clasificados, además de una relación negativa entre las dimensiones del perfeccionismo pobremente adaptativo y la cohesión grupal. (AU)

Estratégias de coping e motivação de praticantes de corrida de rua / Estrategias de afrontamiento y motivación de los corredores callejeros / Coping strategies and motivation of street runners

O objetivo do estufo foi analisar as estratégias de coping e a motivação de prati-cantes de corrida de rua do município de Maringá ­ PR. Trata-se de um estudo transversal, cuja mostra foi composta por 55 praticantes de corrida de rua, de ambos os sexos, com idade mínima de 20 anos de idade. Como instrumentos foram utilizados uma ficha de identificação, o Exercise Motivation Inventory (EMI-2) e o Inventário de Estratégias de Coping (IEC). A análise dos dados foi feita através de estatística descritiva e inferencial (p<0,05). Os resultados evidenciaram que os homens apresentaram um perfil mais competidor em relação às mulheres (p=0,019), além de utilizarem as estratégias rendimento máximo sob pressão (p=0,017), concentração (p=0,030) e confiança e moti-vação (p=0,021). Os indivíduos com maior tempo de prática utilizam mais da estratégia concentração (p=0,020). Os que treinavam até três vezes na semana se motivavam mais pela reabilitação da saúde. A estratégia de formulação de objetivos foi o domínio que mais obteve correlações com a motivação (p<0,05). Conclui-se que existem inúmeros motivos para a prática dos corredores de rua, assim como as estratégias de enfrentamento utilizadas.

The purpose of the study was to analyze coping strategies and motivation of street runners in the city of Maringá ­ PR. This is a cross-sectional study, in which the sample consisted of 55 street runners, from both sexes, with a minimum age of 20 years old. As instruments, an identification form, the Exercise Motivation Inventory (EMI-2) and the Coping Strategies Inventory (CSI) were used. Data analysis was performed using descriptive and inferential statistics (p<0.05). The results have evinced that men had a more competitive profile than women (p=0.019), also using the following strategies: maximum performance under pressure (p=0.017), concentration (p=0.030) and confi-dence and motivation (p=0.021). Individuals with longer practice time use the concentration strategy more often (p=0.020). Individuals who used to train up to three times a week were more motivated by health rehabilitation. The strategy of formulating objectives was the domain that most correlated with motivation (p<0.05). It is concluded that there are numerous reasons for the practice of street runners, as well as the coping strategies they use.

El propósito del estudio fue analizar las estrategias de afrontamiento y la motivación de los corredores callejeros en la ciudad de Maringá - PR. Se trata de un estudio transversal, en el que la muestra estuvo compuesta por 55 corredores callejeros, de ambos los sexos, con una edad mínima de 20 años. Como instrumentos se utilizó un formulario de identificación, el Inventario de Motivación para el Ejercicio (EMI-2) y el Inventario de Estrategias de Afrontamiento (IEC). El análisis de los datos se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial (p <0,05). Los resultados mostraron que los hombres tenían un perfil más competitivo que las mujeres (p = 0,019), además de utilizar las estrategias rendimiento máximo bajo presión (p = 0,017), concentración (p = 0,030) y confianza y motivación (p = 0,021). Las personas con mayor tiempo de práctica utilizan más la estrategia de concentración (p = 0.020). Los que entrenaron hasta tres veces por semana estaban más motivados por la rehabilitación de la salud. La estrategia de formulación de objetivos fue el dominio que más se correlacionó con la motivación (p <0,05). Se concluye que existen numerosas razones para la práctica de los corredores callejeros, así como las estrategias de afrontamiento empleadas.

Transcultural Adaptation and Psychometric Support for a Brazilian Portuguese Version of the Flow State Scale (FSS-2).

The flow experience in sports is a construct of great interest to recreational and competitive athletes, coaches, and psychologists in pursuit of optimal performance. As there are no validated instruments for evaluating flow in the Brazilian Portuguese language, we evaluated the psychometric properties of a Brazilian version of the Flow State Scale (FSS-2) through three steps. Initially, four translators and five sports psychology specialists adapted the FSS-2 content for the Brazilian Portuguese language. Second, 371 athletes of both sexes who were engaged in group and individual sport modalities and who participated in national university sports competitions from 24 states responded to the adapted version of the FSS-2. Third, an independent sample of 34 athletes from Paraná responded to both the adapted FSS-2 and the dispositional flow scale (DFS-2) to permit analysis of the external validity and temporal stability of the adapted FSS-2. We found that the Brazilian version of the FSS-2 contains clear and pertinent items with a good content validity coefficient (CVC = 0.94) and satisfactory internal consistency (α > 0.88/CC > 0.80). Confirmatory factor analysis revealed that the adapted 36-item model presented adequate fit [X2 (558) = 1258.85; X2/df = 2.256; comparative fit index (CFI) = 0.92; non-normed fit index (NNFI) = 0.90; Tucker-Lewis Index (TLI) = 0.91; root mean square error of approximation (RMSEA) = 0.06 (0.05-0.06); (RMSEA <0.05) =.001] with all first order factors (challenge-skills balance, action-attention fusion, clear goals, feedback, intense concentration, control, loss of self-awareness, time transformation, and autotelic experience). External validity (r > 0.344) and temporal stability (0.53 < intraclass correlation coefficient (ICC) < 0.86) were satisfactory. We conclude that the Brazilian version of FSS-2 is adequate to evaluate flow states experienced by Brazilian athletes following a sports competition.

Do Perfectionism Traits Predict Team Cohesion and Group Conflict Among Youth Athletes?

In this cross-sectional study, we investigated the predictive power of perfectionism on 413 Brazilian athletes' perceptions of team cohesion and conflict. Participants responded to the Sport Multidimensional Perfectionism Scale-2, the Youth Sport Environment Questionnaire, and the Group Conflict Questionnaire. In data analysis, we used Pearson correlations, multiple regression, latent profile analysis (LPA), and multiple analysis of variance. Regression analysis revealed that perfectionistic standards were positively associated with both task and social cohesion (p < .01), while doubts about action were negatively associated with task cohesion (p < .01). Furthermore, concern over mistakes, parental pressure, and doubts about action were positively associated with social conflict (p < .01), and concern over mistakes was positively associated with task conflict (p < .01). LPA revealed two profiles of perfectionism that we termed perfectionistic concerns and perfectionistic striving. Perfectionistic striving was positively correlated with social cohesion (p < .001), and perfectionistic concerns were positively correlated with both task conflict (p < .001) and social conflict (p < .001).

Psychometric properties of the Purpose in Life Scale in Brazilian older adults / Propriedades psicométricas da Escala de Propósito de Vida entre idosos brasileiros

Objective: This study investigated the psychometric properties of the Purpose in Life Scale in a sample of Brazilian older adults. Methods: This cross-sectional study applied the scale to 309 older adults (mean age = 69.33 ± 7.47 years) residing in the city of Maringá, Paraná, Brazil. Data analysis was conducted through confirmatory factor analysis, Cronbach's alpha, composite reliability, and factor invariance (p < 0.05). Results: Confirmatory factor analysis revealed that items 2, 3, 5, 6, and 9 had a factor loading below 0.50 and should be excluded. The 1-factor model with 5 items showed acceptable reliability. Multigroup analysis revealed that the configurational, metric, and structural invariance of the 1-factor model with 5 items was acceptable for both men and women. Conclusion: Although the Brazilian version of Purpose in Life Scale presented acceptable psychometric properties in a reduced model with 5 items, there were limitations that should be explored in the future.

Objetivo: Este estudo investigou as propriedades psicométricas da Escala de Propósito de Vida em idosos brasileiros. Metodologia: Estudo transversal realizado com 309 idosos (média de idade = 69,33 ± 7,47 anos) residentes na cidade de Maringá, estado do Paraná, Brasil. Foi utilizada a Escala de Propósito de Vida. A análise dos dados foi realizada por meio de análise fatorial confirmatória (CFA), alfa de Cronbach, confiabilidade composta e invariância fatorial (p < 0,05). Resultados: O CFA revelou que os itens 2, 3, 5, 6 e 9 apresentaram carga fatorial abaixo de 0,50 e devem ser excluídos. O modelo de um fator com cinco itens apresentou ajuste aceitável. A análise multigrupo revelou que a invariância configuracional, métrica e estrutural do modelo de um fator com cinco itens era aceitável para homens e mulheres. Conclusão: A versão brasileira da Escala de Propósito de Vida apresentou propriedades psicométricas aceitáveis em um modelo reduzido, com cinco itens; no entanto, mostrou limitações que devem ser exploradas no futuro. Palavras-chave: envelhecimento; qualidade de vi

Transcultural Adaptation and Psychometric Proprieties of the Mental Toughness Inventory for Brazilian Athletes.

This study has assessed the psychometric proprieties of the Mental Toughness Inventory (MTI) within the context of Brazilian sports. About 12 professionals participated in the process of adapting and translating the scale to Brazilian Portuguese. Subjects were 575 athletes (23.54 ± 5.79 years old; 58% males) who answered the MTI and the 10-item Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC-10). Data were analyzed through confirmatory factor analysis (CFA), Cronbach's alpha (α), composite reliability (CR), average variance extracted (AVE), Spearman correlation, and model invariance tests. Results from CFA showed adequate fit for the original 8-item structure of the scale [Chi-square (χ2) = 27.041; p = 0.078; normalized chi-square (χ2/df) = 1.50; comparative fit index (CFI) = 0.988; Tucker-Lewis Index (TLI) = 0.981; root mean square error of approximation (RMSEA) = 0.03 [0.00-0.05]; standardized root mean residual (SRMR) = 0.030] assessing mental toughness (MT) as a single factor and the scale presented satisfactory internal consistency (CR = 0.81; α = 0.82). MT was correlated with resilience (r = 0.607), age (r = 0.276), and time of experience in the sport (r = 0.215). The MTI has also shown partial measurement invariance for sex and complete invariance across sport types. It was concluded that the MTI is a suitable tool for assessing MT in the present sample of Brazilian athletes; this instrument has potential practical application for researchers and sports psychologists who seek to develop the well-being and performance of athletes.

Strength measurements and assessment: a latin american review on swimming athletes / Medidas e avaliação da força: uma revisão latino-americana em atletas de natação

ABSTRACT This study aimed to analyze how strength is measurement and its use occurs in studies of Latin American magazines with swimming athletes. The review followed PRISMA principles, carrying out the research in Scielo and Lilacs databases, adopting as inclusion criteria: a) studies with swimming athletes samples; b) studies that involved some evaluation of strength in athletes. A total of 87 articles were found, where 23 remained for complete analysis for suit all the criteria. Data analysis will be performed by metassumarization and content analysis. The results indicated the main measuring instrument to evaluate the strength was the dynamometer (isokinetic, isometric, and portable). Two main groups of subjects involved in the studies were identified, being these, the analysis of the strength for a better performance, and the analysis of imbalance muscular strength, especially in the shoulder. The intervention method was little used, demonstrating that the use of parachute during training and strength training outside the pool under an undulatory periodization are both effective in the athlete's performance. It is concluded that the main method of strength assessment in swimming is with the use of dynamometer, swimmers have a shoulder with muscular imbalance and there are few proposals for intervention to improve muscular strength in swimming athletes.

RESUMO O objetivo foi analisar como ocorre a mensuração da força e sua utilização em estudos de revistas latino-americanas com atletas de natação através de uma revisão. A revisão seguiu os princípios do PRISMA, realizando a pesquisa nas bases de dados Scielo e Lilacs, adotando como critérios de inclusão: a) estudos com amostras de atletas de natação; b) Estudos que envolveram alguma avaliação de força em atletas. Um total de 87 artigos foram encontrados, onde 23 permaneceram para análise completa por atenderem todos os critérios. Para análise de dados foi utilizado metassumarização e análise de conteúdo. Os resultados indicaram que o principal instrumento de medida para avaliar a força foi o dinamômetro (isocinético, isométrico, portátil). Dois grupos principais de temáticas envolvidas nos estudos foram identificados, sendo estes, a análise da força para um melhor desempenho e a análise do desequilíbrio da força muscular, especialmente no ombro. O método de intervenção foi pouco utilizado, demonstrando que o uso do parachute durante o treino e o treinamento de força fora da piscina sob uma periodização ondulatória são eficazes no desempenho dos atletas. Conclui-se que o principal método de avaliação da força na natação é com o uso do dinamômetro, os nadadores apresentam um ombro com desequilíbrio muscular e poucas são as propostas de intervenção para a melhora da força muscular em atletas de natação.

Changes in the daily routine and life perceptions of older adults due to the coronavirus disease 2019 (covid-19) pandemic / Alterações na rotina diária e percepções de vida de adultos idosos devido à pandemia de doença pelo coronavírus 2019 (COVID-19)

OBJECTIVE: This study aimed to analyze changes in the daily routine and life perceptions of older adults due to the coronavirus disease 2019 pandemic. METHODS: This is a cross-sectional study conducted with 338 older adults (93 men and 238 women) residing in southern Brazil. An online questionnaire consisting of 20 questions was created using the Google Forms platform and was distributed to older adults (> 60 years of age) during the isolation period caused by the coronavirus disease pandemic. Data analysis was conducted through Student's-t and χ2 tests. RESULTS: Our results showed a significant association between social isolation and sex (p < 0.01), revealing that women experienced higher levels of social isolation than men. We observed that 82.21% of the older adults participating in this study reported changes in their social routines during the pandemic. CONCLUSIONS: During this period of extended social isolation, women reported more negative effects than men.

OBJETIVO: Este estudo teve como objetivo analisar as alterações perceptivas em idosos em decorrência da pandemia de COVID-19. METODOLOGIA: Estudo transversal realizado com 338 idosos (93 homens e 238 mulheres), residentes na região sul do Brasil. Um questionário online criado na plataforma Google Forms®, composto por 20 questões, foi aplicado aos idosos no período de isolamento devido à pandemia do COVID-19. A análise dos dados foi realizada por meio do teste t de Student e teste do χ2 . RESULTADOS: Encontrou-se uma associação significativa entre isolamento social e sexo (p < 0,01), revelando que as mulheres vivenciaram maior isolamento social do que os homens. Observa-se que 82,21% dos idosos relataram mudança na rotina social durante a pandemia. CONCLUSÕES: Durante esse período de isolamento social prolongado, as mulheres mostraram mais efeitos negativos do que os homens.

Equation for eating disorder risk behaviors in female athletes / Equação para os comportamentos de risco de transtornos alimentares em atletas / Equación para los comportamientos de riesgo de trastornos alimentarios en atletas

ABSTRACT Introduction: It is difficult to detect athletes at risk of eating disorders. Objective: The aim of this study was to create a predictive equation for eating disorder risk behaviors (EDRB) in female athletes. Methods: 484 athletes participated in the study. The Eating Attitudes Test (EAT-26) was used to assess EDRB. The Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire-3 was used to analyze the sociocultural influence on body image. The Body Shape Questionnaire and the Body Checking and Avoidance Questionnaire were used to assess body dissatisfaction in relation to thinness, and body checking, respectively. Skinfold thickness, body weight and height were also measured. The demographic data collected were age and weekly training regime. Results: The findings indicate that body mass index (BMI), body fat percentage (BF%), sociocultural influence, body checking and body dissatisfaction in relation to thinness explain 23% of the EDRB variance (p = 0.001). The results showed no difference between the EAT-26 scores and the predictive equation (p = 0.27). Conclusion: It was concluded that the predictive equation is reliable for evaluating EDRB in female athletes. Level of evidence III; study case-control.

RESUMO Introdução: Destaca-se a dificuldade de rastrear atletas com risco de desencadeamento de transtorno alimentar. Objetivo: O objetivo do presente estudo foi criar uma equação preditiva de comportamentos de risco para os transtornos alimentares (CRTA) para atletas do sexo feminino. Métodos: Participaram 484 atletas. O Eating Attitudes Test (EAT-26) foi usado para avaliar os CRTAs. O Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire-3 foi usado para analisar a influência sociocultural na imagem corporal. Foram usados o Body Shape Questionnaire e o Body Checking and Avoidance Questionnaire para avaliar insatisfação corporal direcionada para a magreza e checagem corporal, respectivamente. Foram medidas dobras cutâneas, massa corporal e estatura. Os dados demográficos coletados foram idade e regime semanal de treino. Resultados: Os achados indicaram que índice de massa corporal (IMC), percentual de gordura (%G), influência sociocultural, checagem corporal e insatisfação corporal direcionada para a magreza explicaram 23% da variância dos CRTA (p = 0,001). Os resultados não demonstraram diferença entre os escores do EAT-26 e da equação preditiva (p = 0,27). Conclusão: Concluiu-se que a equação preditiva é fidedigna para avaliar o CRTA em atletas do sexo feminino. Nível de evidência III; Estudo de caso-controle.

RESUMEN Introducción: Se destaca la dificultad de rastrear atletas con riesgo de desencadenamiento de trastorno alimentario. Objetivo: El objetivo del presente estudio fue crear una ecuación predictiva de comportamientos de riesgo para los trastornos alimentarios (CRTA). Métodos: Participaron 484 atletas. Fue usado el Eating Attitudes Tests (EAT-26) para evaluar los CRTAs. Fue usado el Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire-3 para analizar la influencia sociocultural en la imagen corporal. Fueron usados el Body Shape Questionnaire y el Body Checking and Avoidance Questionnaire para evaluar insatisfacción corporal direccionada a delgadez y verificación corporal, respectivamente. Fueron medidos pliegues cutáneos, masa corporal y estatura. Los datos demográficos colectados fueron edad y régimen semanal de entrenamiento. Resultados: Los hallazgos indicaron que índice de masa corporal (IMC), porcentual de grasa (%G), influencia sociocultural, verificación corporal e insatisfacción corporal direccionada para la delgadez explicaron 23% de la variancia de los CRTA (p = 0,001). Los resultados no demostraron diferencia entre los puntajes del EAT-26 y de la ecuación predictiva (p = 0,27). Conclusión: Se concluye que la ecuación predictiva es fidedigna para evaluar el CRTA en atletas del sexo femenino. Nivel de evidencia III; Estudio de Caso-control.